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  2 空间活角——兴趣与学习

  我们常常认为，儿童的智力教育是在学校，通过学习和与外界交流完成的。而事实上，由于人对于家是完全没有防御的，人的本性在家中更容易表露无遗，因此儿童人格、智力、情商的发展，家庭环境起到了至关重要的作用。另一方面，孩子在上幼儿园之前有几年的时间是在家中度过的，这段时间对于培养孩子初期的爱好十分重要。只有一定兴趣才会引起学习的动力，因此环境的影响和家长的诱导扮演着十分重要的角色。特别是培养孩子爱好，对开阔眼界、挖掘潜能都大有裨益，更有可能为未来的职业发展做准备。而近几年来，由于对家庭生活的关注，国内的户型逐渐出现了“家庭厅”。然而这个家庭厅只是延续了一般客厅的作用，设计过于单一，完全不能满足儿童成长需求。

  在很多优秀的户型案例中，都是基于挖掘“空间活角”，作为意想不到的功能之用。例如NEXT21案例503户型，总建筑面积为131平米，却在临近客厅餐厅及玄关处留出了面积约27平米的陶艺工坊空间，在父母的艺术熏陶下，一家四口常常围绕在一起制作陶艺。另外在301复式户型设计中，将入口玄关的空间，结合部分通高的条型中庭作为私家动植物庭院，除了种植大量的植物外，还养了小动物。这个入口处成了一家人常坐在一起聊天的场所，小孩子也在家长的指导下培育和养护动植物。从而加强孩子对自然的认知，以及爱护小动物的情感培养。

  由此可见，日本住宅常常将我们认为不常停留的空间(在使用上具有流动性，功能使用上不易使用)——玄关或交通空间——改造成可满足不同功能的场所。而由于这种具有流动性的门户空间，既具有内外空间的不确定性，也似乎象征着家(内心)与外界(世界)之间的联系。可以说，空间活角起到了引导领孩子主动去认识世界的作用。